Orientamento specifico (percorsi disabili e percorsi per stranieri)

Percorso per alunni delle classi terze in situazione di svantaggio (diversamente abili, stranieri), di disagio individuale e/o familiare, in difficoltà nella scelta o, secondo il parere dei docenti, orientati verso un percorso scolastico inadeguato rispetto alle loro caratteristiche.

DURATA: 4 incontri (primo e quarto incontro di 1 ora, secondo e terzo incontro 2 ore) per un totale di 6 ore.

PRIMO INCONTRO

Contenuti: presentazione del progetto di orientamento in piccolo gruppo ai ragazzi e alle famiglie, analisi delle loro aspettative, raccolta informazioni utili sulla situazione personale di ciascun ragazzo.

SECONDO INCONTRO

Contenuti: analisi delle attitudini dei ragazzi, delle loro motivazioni intrinseche e della motivazione allo studio. Analisi dei punti di forza e di debolezza. Analisi dei vincoli personali e territoriali. Compilazione di test attitudinali.

TERZO INCONTRO

Contenuti: raccolta e analisi di informazioni utili riguardanti i possibili percorsi formativi individuati.

QUARTO INCONTRO

Contenuti: restituzione alle famiglie e ai ragazzi del percorso svolto e illustrazione del materiale informativo raccolto.

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